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Basic info

Proposal language: 
Portuguese
Authors: 
David Santos da Paz
Target audience: 
High School Students (15-18 years old)
Technical School students
Higher Education students
School Teachers
Educational Coordinators
School Principals
Activity type: 
Curricular activity
Extracurricular activity
Teacher training activity
Description: 
INSTALAÇÕES JOGÁVEIS é um projeto de (P.O.A.) - Programação Orientada às Artes e trata-se do desenvolvimento de Jogos instalativos performativos, inspirados em obras célebres da body art, happening, performance. Game-arte pensada para jogar com o corpo todo e com os conceitos de espaço de performação, jogador-performer, instalação multimídia e interface interativa. Além da exposição de instalações jogáveis, uma oficina acompanha o projeto, e os participantes poderão entender melhor como funciona o processo de criação de um game que poderá ser jogado utilizando o Kinect. A oficina também permite que os participantes aprendam a utilizar o Scratch, bem como entender melhor alguns conceitos da arte contemporânea, e algumas das linguagens de programação utilizadas para criar games e animações. 'Dance! Dance! Dance!' Instalação Jogável inspirada na obra Dance Diagram (1928-1987) de Andy Warhol. Um projeto Variáveis Lab. apresentado durante o Scratch Day Fortaleza-Creative Coding Fortaleza-Brasil-2017. https://day.scratch.mit.edu/events/3898/#edit #ScratchDay

Proposal development

Proposal status: 
Proposal already tested
Proposal development: 
Porto Iracema das Artes - Fortaleza-CE ::: Casa de Cultura Digital - Fortaleza-CE :::
Proposal background: 

O momento social do qual fazemos parte é voltado para um produtivismo que opõe 'jogo' e 'não-jogo' num confronto moral.

Tanto o jogo como a arte, são muitas vezes chamados de atividades improdutivas como se ferisse a moral da nossa sociedade. Na realidade, o que o jogo e a arte ferem é a padronização do pensar, que valoriza essa produtividade imediatista, pois tanto a arte, quanto o jogo, trazem benefícios subjetivos como a fruição, bem estar e o desenvolvimento da crítica.

A experiência do jogo podem transformar nossa subjetividade, o mesmo acontece com a arte. E se essas duas atividades fossem unidas em um único projeto? Um projeto que leve em conta a particularidade de cada uma dessas atividades?

Além de responder essas perguntas, o que se pretende com o presente projeto é a socialização de conhecimento e a geração de experiências transformadoras, tanto no campo da arte, como no campo da tecnologia.